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新课改下小学数学作业设计的实践与研究 被引量:2

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摘要 本文从教学中遇到的作业收缴、评讲问题出发,提出新课改下小学数学作业设计应重视基础性、凸显个性、注重实践性、强调多元性。
作者 谢仕蓓
出处 《广西教育》 2018年第21期24-25,共2页
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