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如何让学生掌握写童话故事的方法
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摘要
三年级上册第七单元的习作要求是编写童话故事,本文结合学生的具体学情,论述如何指导学生从课外阅读中积累语言素材,从课内阅读中习得写作方法。
作者
黄玉府
机构地区
南宁市邕宁区那楼镇中心学校
出处
《广西教育》
2018年第21期57-58,共2页
基金
南宁市教育科学“十三五”规划立项课题“农村小学生习作起步阶段教学策略的实践研究”(课题编号:2017C381)的阶段性研究成果
关键词
习作教学
习作
童话
故事
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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广西教育
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