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班级文化建设的体会

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摘要 衡量一个班级是不是一个"集体",关键要看这个班级有没有凝聚人心的文化。班主任在班级文化建设中可通过"远景目标"和"近景目标"的制定,让学生树立共同的奋斗目标,借助"依从、认同、内化"原理增强班级正能量,多关心,少评价,真诚沟通,使班级成为大家都认可的"精神家园"。
作者 黄华斌
出处 《广西教育》 2018年第21期88-89,共2页
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