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在初中数学教学中培养学生的学科思维

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摘要 本文论述教师应通过生活化的教学方式,鼓励学生大胆地猜想、适度地提问以及引导学生进行数学实践,培养学生的数学学科思维。
作者 谭献科
出处 《广西教育》 2018年第21期128-128,130,共2页

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