语文阅读测试点的选取及其组合侧重

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摘要福建宁德市教育局教研员许发金在《小学教学》第5期上撰文认为,一份阅读测试题要检测出学生的阅读水平,关键在于阅读测试点的选取与组合。教师选取阅读测试点,首先要指向阅读核心能力,如检索能力、理解能力、运用能力、评鉴能力、质疑和创新能力;其次要注意与文本的文体特征相匹配,比如小说的本质特征是叙述与虚构.

出处《广西教育》 2018年第28期57-57,共1页

关键词语文阅读试点核心能力小学教学阅读水平检索能力理解能力运用能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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