元认知策略下的英语阅读课程教学研究——以广东培正学院为例

英语阅读课程是本科英语专业学习中甚为重要的一门课程。通过元认知策略的指导下以一个教学班为对象开展相关研究,搭建《英语阅读》课程教学体系,帮助提升学生的英语阅读兴趣从而培养其阅读意识以及习惯,辅助英语专业其他课程的学习。