从注意稳定性角度分析幼儿学习软件

随着信息技术的发展,学习软件在幼儿生活中的使用率上升,由于学习软件设计的独特性和丰富性,幼儿在使用学习软件的过程中会更容易投入较多的精力与注意力,基于此,从有意注意稳定性的角度对学习软件进行了简单的分析测评,为成人给幼儿选取学习软件提供参考。