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基于Lectora的数字化教学资源设计与开发
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摘要
本文首先对Lectors课件制作工具进行介绍,然后对选定的初中生物的一节课进行数字化资源设计,确定了个性化且不失交互性的设计思路,并在此基础上利用Lectors软件对其进行开发。
作者
张艳明
机构地区
赤峰学院师范学院
出处
《中国信息技术教育》
2018年第13期117-120,共4页
China Information Technology Education
关键词
数字化教学资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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