高等工科院校园林植物类课程教学改革的研究——以湖北工业大学为例

"园林植物类课程"是一类理论性、实践性、应用性很强的课程。针对目前我校风景园林专业植物类课程存在着课程体系不完善、课程之间衔接不紧、部分课程内容重复、理论课时安排严重不足及实践教学体系不合理等问题。针对这些问题,探讨了植物景观类课程体系优化的途径:首先,明确课程的定位和教学目标,完善风景园林植物设计专业学科结构;其次,改革教学内容和授课形式,强化实践教学体系建设;第三,以培养学生的应用能力为目标、创新能力为核心,为人才培养打下坚实基础。以期通过完善优化植物景观类课程体系,推动学科教学改革的发展和深化,培养出具有扎实园林植物知识和技能、适应社会需要的风景园林专业人才。