基于翻转课堂的本科生医学英语教学模式探究

通过对实验班和对照班的本科医学英语课程采取传统教师讲授和新型翻转课堂两种不同教学模式的实践,探究更高效的课堂教学模式,为医学英语教学模式改革提供实验依据。