构建人类命运共同体背景下跨文化交际意识的培养——以高职英语课教学为例

国际社会日益成为人类命运共同体，推进“一带一路”建设合作是携手构建人类命运共同体的伟大实践，不但促进了沿线国家的经贸合作，也推动了跨文化对话和文明交流互鉴。建立和平友好，相互理解，拥有跨文化能力的国际社会已成为未来发展的趋势。高职英语课不仅要培养学生具备良好的英语应用能力，还要了解中西方文化在语言运用、文化价值观和社会习俗等方面存在的差异，培养跨文化交际意识。