倡导“润物渗透”式的初中英语阅读课堂

阅读是初中学生学习的目的之一,也是英语学习的手段。它是学生获取信息,了解英语国家文化的主要途径。然而当下初中生的英语阅读能力普遍比较薄弱,其症结在于低效的阅读课堂教学。要提高学生的阅读能力,教师必须立足阅读课堂,改进传统阅读教学,创设高效的阅读课堂。