期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
倡导“润物渗透”式的初中英语阅读课堂
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读是初中学生学习的目的之一,也是英语学习的手段。它是学生获取信息,了解英语国家文化的主要途径。然而当下初中生的英语阅读能力普遍比较薄弱,其症结在于低效的阅读课堂教学。要提高学生的阅读能力,教师必须立足阅读课堂,改进传统阅读教学,创设高效的阅读课堂。
作者
刘爱华
机构地区
福建省莆田青璜中学
出处
《学周刊》
2018年第24期154-155,共2页
Learning Weekly
关键词
阅读
现状
创设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
彭海.
“润物细无声”的初中英语阅读欣赏课[J]
.中学生英语(中旬刊),2012,0(11):7-7.
被引量:1
2
陈瑞祥.
润物细无声——浅谈初中英语阅读课的教学策略[J]
.考试周刊,2010(15):126-127.
被引量:1
二级参考文献
3
1
王伟.
初中英语阅读欣赏课模式探索[J]
.考试(教研版),2011(5):53-53.
被引量:1
2
徐华.
初中英语阅读欣赏课的理解与体会[J]
.新课程学习,2011(12):162-162.
被引量:1
3
韩建秀.
初中英语阅读教学探究[J]
.学周刊(中旬),2012(6):38-39.
被引量:1
同被引文献
2
1
邓桂莲.
提高初中英语阅读能力的措施[J]
.课程教育研究,2016,0(19):96-97.
被引量:2
2
储万朵.
浅析新形势下初中英语阅读特色教学[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(2).
被引量:2
引证文献
1
1
孙佳荣.
基于初中英语阅读能力的指导策略分析[J]
.教育界,2020(25):42-43.
1
杨剑锋.
英语教师应如何提高英语国家文化素养[J]
.校园英语,2018,0(19):199-199.
2
崔泳泳,王湘云.
微课在《英语国家文化》课程教学中的应用[J]
.科技资讯,2018,16(4):181-182.
3
顾海燕.
核心素养视野下高中英语批判性阅读教学的策略[J]
.英语画刊(高级),2018,0(19):17-18.
被引量:1
4
贾韡莉.
高职高专英语教学中中国文化的缺失与重构--以陇南师范高等专科学校为例[J]
.西部学刊,2018,0(8):62-64.
被引量:5
5
阳洋.
英语教学=素养、能力、情感等多维目标体现——浅析内地西藏班英语课程文化的育人功能[J]
.校园英语,2018,0(17):192-192.
学周刊
2018年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部