摘要
《知识产权法》是法学专业的核心课程,其教学质量关乎法科学生的培养质量。本文在分析《知识产权法》课程改革动因的基础上,提出《知识产权法》课程改革的方案,基于方案实施的问卷调查客观评价、深入思考、理性分析教学改革的利弊得失。
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2018年第3期134-138,共5页
Journal of Hulunbuir University
基金
皖西学院课程教学改革示范项目<知识产权法>(项目编号:WXXY2017090)
安徽省教育厅人文社会科学重点研究项目<局部外观设计专利保护制度研究>(项目编号:SK2017A0396)
安徽省教育厅人文社科项目<高等院校在产学研结合中的知识产权保护研究>(项目编号:2011SK369)的研究成果
