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图书馆阅读指导微课模式教学策略研究 被引量：2

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摘要 初步理清微课的概念、特点、作用、现状、发展以及图书馆阅读指导的概念;介绍微课在图书馆及图书馆阅读指导中的应用,建立图书馆阅读指导微课模式教学。
作者 谭颖群
机构地区 广东实验中学
出处 《中国现代教育装备》 2018年第12期31-33,共3页 China Modern Educational Equipment
基金 2017年广东省图书文化信息协会科研课题"全民阅读背景下图书馆阅读指导课程阅读素养培养模式开发"(编号:GDTWKT2007-12)
关键词 图书馆 阅读指导 微课
分类号 G252.17 [文化科学—图书馆学] G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献31

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共引文献252

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献1

中国现代教育装备
2018年 第12期

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