摘要
随着互联网的发展,对行业大数据进行数据挖掘和精准分析已经成为各行业发展必须掌握的技能。在教育领域,教师作为未来大数据的设计者、参与者,要有意识地挖掘大数据,分析大数据背后潜在的教学信息。因此,教师的数据意识对未来教师的专业发展、教学设计有重要的作用。
出处
《中国现代教育装备》
2018年第12期73-76,共4页
China Modern Educational Equipment
基金
北京市教育科学"十二五"规划青年专项课题<电子书包应用对课堂教学模式的影响研究-以北京市十所电子书包试点学校为例>(编号:CJA13148)
