外化语言 内化语感——小学语文阅读教学实践探索

小学语文阅读教学中融入语感培养,符合学生语文综合素质培养要求。教师引导学生在梳理语言、文字鉴赏、语言运用等教学环节中,逐渐培养语感意识,以期促进语言外化,实现语感内化,有效提高阅读教学效率,这也是当今语文教学的重要课题。