变“堵”为“疏”,“顽疾”消失

教育,是面对有思想、有情感的人的工作。因受各种因素的影响,学生个性差异明显,班级管理中问题多多,各种情况都会出现。虽然有很多常规的教育方法,但很多时候不能生搬硬套,需根据具体情况采取相应对策,随机应变,常变常新。