优化课外阅读指导“三策略”

课外阅读是拓展学生视野以及知识领域的最佳方式。教师是小学生开展课外阅读的引导者,因此,要对学生的课外阅读进行指导。通过创设阅读氛围,激发阅读热情;推荐阅读书目,强化方法指导;丰富阅读形式,促进阅读积累的策略能够达到事半功倍的效果。