变传话式阅读教学为参与式阅读教学

有效的初中语文阅读教学是通过有效的教学手段，以三维目标为基础，在教学过程中不断提高学生的语文素养。引发认知冲突。实现三维目标在新课程下的初中语文阅读教学中，教师要认清三维目标是一个有机的整体。三维目标的实施，绝不是三维之间的几何相加。它是在阅读教学的一体化的过程中实现的。教师要采取灵活多样的方法，选择恰当的教学突破口。