“知其然”还要“知其所以然”

计算是小学数学的基础内容。历部教学大纲都把培养计算能力作为小学数学教学的一项重要任务，要求学生的计算达到正确、迅速的程度。而算理的理解与算法的掌握是学生运算能力的基础。所谓算理，就是计算过程中的依据和合理性，即为什么要这样算。所谓算法就是计算过程的规则和逻辑顺序，具体包括运算方法与解题策略，即应该怎么算。正所谓“知其然”，还要“知其所以然”。只有在理解了算理的基础上才能自然地渗透计算方法。