基于微信平台模式在《临床中药学》教学中的网络空间构建研究

目的研究微信公众平台的网络空间构建。方法通过对医学院学生的调查问卷设计微信公众平台的网络空间模式,确定了可行性,提出了构建方案,实施了所设计的各项功能。结果将微信公众平台模式应用于16级中药学专业本科学生的教学当中,与15级中药学专业学生相比,得到满意的结果。结论此次微信公众平台的网络空间构建明显提高教学效果与学生的满意度,值得在教学中推广应用。