临床路径教学模式在规培护士基础生命支持培训效果的研究

目的讨论临床路径教学模式在规培护士基础生命支持培训效果的研究。方法将2014年9月—2015年7月在该院接受规范化培训的84名护士作为教学研究对象,根据规范化护士招录人员信息Excel表,将单数人员作为对照组,双数人员作为研究组,每组42例,对照组采取传统教学模式,研究组采取临床路径教学模式,对比两组规培护士的理论、实践考核成绩和教学满意率。结果研究组规培护士理论、实践知识高于对照组(P<0.05),学员满意率高于对照组(P<0.05)。结论采用临床路径教学模式对规培护士进行基础生命支持培训效果显著,明确了教学目标,规范了教学内容,一次性基础生命支持操作通过率增高,增加了学员满意率。