新思维下多元化教学法在眼科护理教学中的应用研究

眼科护理教学虽然是十分重要的护理专业教学内容,但是并非主干课,其教学时间相对较短,而学生的重视程度也相对有限。为了进一步提高眼科护理教学的质量与效果,该研究提出应用"新思维下多元化教学法",将传统单一化的教学模式转化为多元化的教学形式,提高眼科护理教学的实际教学质量。通过对比两届学生在应用不同教学方法之后的满意度与考试成绩,评估"新思维下多元化教学法"在眼科护理教学中的应用效果,以便为眼科护理教学的革新与发展提供参考。