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教学设计的准确定位是课程发展的推进力
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摘要
为扎实推进城乡教育均衡发展,更好地履行"服务学校发展"的理念,应聊城市教育局邀请,山东省教育科学研究院于2018年4月16日至20日组织开展了赴聊城"送教支教"的活动。笔者有幸参加了此次活动,并教授了一节《DIY电脑屏幕保护程序》的程序设计入门课。在准备过程中,笔者对新课标指导下的信息技术课堂有了更进一步的认识,在此与各位同行分享。
作者
李文娜
机构地区
山东省实验中学东校
出处
《中国信息技术教育》
2018年第11期29-31,共3页
China Information Technology Education
关键词
准确定位
教学设计
推进力
课程
屏幕保护程序
科学研究院
教育局
均衡发展
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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