摘要
前言:本月没有找到合适的文章来进行合作,对于笔者而言是个非常悲惨的消息——得自己爬格子了。当然,这对于笔者而言又是好消息,让自己通过寻找适合本栏目的素材和整合素材的过程,重新梳理一下,究竟我们在教学App领域都需要些什么,都需要学习什么,需要做什么,我们能为我们的"上帝"——学习者提供什么,这背后所蕴含的行为逻辑、价值逻辑、未来走向是什么。对于教学的主导者教师来说,对于他们面对未来的努力.
出处
《中国信息技术教育》
2018年第11期59-61,共3页
China Information Technology Education