摘要
不久前,科学老师布置了养殖蜗牛的家庭作业,发了一个塑料盒,但是学生在实践的过程中发现很不方便,于是创客社团的指导教师开始引导学生能不能使用3D打印技术来制作一个蜗牛养殖的智能温室。整体项目环节包括了解蜗牛的生活习性、食物喜好,蜗牛的生活环境,养殖的器具。并让学生学习操作3D建模软件,培养学生的思维能力和创意设计水平,将技术运用到学习生活实际中去,学以致用。初期调研蜗牛小屋设计的过程中.
出处
《中国信息技术教育》
2018年第11期75-76,共2页
China Information Technology Education
