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“真·趣·变”,奏响语文教学三部曲
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摘要
《语文课程标准》提出在语文教学中要促使学生正确运用祖国语言文字,提高听说读写各方面的能力。教师要用真教、真学和真评促使学生体会到语文学习的真谛,以读为主,在读中理解,在读中感悟,积极构筑起真语文课堂。教师在教学中要注重语文之真,促使学生踏实地展开文本对话;要注重语文之趣,让学生迸发出智慧;要注重语文之变,用具有引导性的问题点燃学生的思维。
作者
印顶辉
机构地区
江苏省海门市常乐小学
出处
《语文天地(小教版)》
2018年第5期30-31,共2页
关键词
语文教学
语言文字
课程标准
语文学习
学生
引导性
教师
读写
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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语文天地(小教版)
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