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游戏互动,快乐识字
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摘要
识字是阅读和写作的基础。《小学语文课程标准》明确要求"让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,逐步形成识字能力,为自主识字、大量阅读打好基础。"新课程倡导的识字教学新理念是"多认少写,及早阅读",要达到多识字的目标,就要激发学生学习汉字的兴趣,帮助学生养成主动识字的习惯。托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。作为一名小学语文教师,我深知要提高学生们的识字质量,就要在平时的语文教学中采用多样的教学方法.
作者
潘丽
机构地区
山东省青岛胶州市杜村小学
出处
《语文天地(小教版)》
2018年第5期43-44,共2页
关键词
识字
游戏
教学方法
语文教学
课程标准
学生
阅读
基础
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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语文天地(小教版)
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