主动整合,开展一年级随文写话

《语文课程标准》提出在小学语文教学中教师不仅要重视写作教学,也要重视阅读教学和口语教学,要将这些有机结合起来,促使学生获得全面发展。教师要注重整合教学的效果,在一年级教学中可以开展随文写话教学活动,让学生在模仿句段的过程中习得规范的语言表达方法,在看图补白的过程中学会如何生动形象地叙述描写,在围绕文章内容抒发情感的过程中学会如何合理表达内心的情怀。这样的整合能给学生的学习打下坚实的基础。