小学语文课堂教学导入艺术初探

在小学语文课堂教学中,导入艺术成为了课堂教学的关键所在,对课堂教学的优劣有着很大的意义。《教育心理学》指出：＂良好的导语如吸铁石一般,能把孩子的注意力集中起来,良好的导语又像心灵的窗口,能带给学生更好的启迪,提升智力的积极性。教育家苏霍姆林斯基曾经也说过：假如教育工作者没能利用很好的措施来提升学生的学习兴趣和热情的学习状态,就急与教授知识,那么这样的知识会让人产生厌恶,使人产生疲劳感。