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不能一味地“赏识”

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摘要只有赏识的教育,没有适度惩罚的教育是不完整的教育,只有将赏识与惩罚并举,才能达到育人的最佳效果._、赏识教育下的人性关怀赏识的本质是爱.教师要怀着赏识的态度、真诚的爱心去对待学生.赏识每个学生的闪光点,让每个学生都沐浴在爱的阳光里,让他们尽情地舒展自己的个性,尽情享受生活的快乐与美好.

作者张树花

机构地区成都高新新科学校

出处《四川教育》 2018年第05X期28-28,共1页

关键词赏识教育人性关怀享受生活闪光点学生惩罚育人教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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四川教育

2018年第05X期

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