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让孩子愿说,乐写

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摘要 无论是在习作还是语言交际中,有的学生总是无话可说,要么人云亦云,要么说套话、说空话,这是在教学中普通遇到的问题.学生的语言表达能力有限,折射出了缺少独立思考的精神,更谈不上创新.如何让学生愿说,乐写呢?
作者 马春梅
出处 《四川教育》 2018年第05X期65-65,共1页
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