摘要
小学品德是一门以学生生活为基础,以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.品德学科教师在当前课堂教学不断变革创新中,应更多地发挥自身特长和专业技能,在课堂教学艺术的运用中形成“雅”的教学风格,在组织教学手段和学习方式的变革中形成“新”的教学风格,通过不断反复实践研究和实践应用,达到更好地激发学生关注生活的兴趣和参与活动的热情、培养和训练学生主动探究与思索生活现象、引导学生积极参与品德实践、引导学生辩证看待和处理生活事务,促进学生主动形成良好道德、养成良好行为习惯、主动发展社会性的课程教学目标.
