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小学生阅读能力的培养分析

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摘要文章从当前小学语文教学的现状出发,分析了小学语文教学中培养学生阅读能力的意义,并在此基础上详细探讨了培养学生阅读能力的对策,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考.

作者吕璐

机构地区浙江省乐清市仙溪镇第二小学

出处《求知导刊》 2018年第10期79-79,共1页

关键词小学语文教学阅读能力培养

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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