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小学语文教学中的绘本阅读分析

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摘要小学语文教学过程中绘本阅读属于较为重要的组成部分,小学生由于生活阅历、识字能力及理解能力等的限制,对语言的理解能力存在一定的局限.实施绘本阅读对于小学生来说具有一定的意义,特别是低年级的小学生通过绘本的阅读能掌握大量的阅读知识,提高小学生的专注力及认知能力.为了分析小学语文教学过程中的绘本阅读教学,文章作者针对小学语文教学过程中实施绘本阅读的意义和教学方式进行了分析.

作者陈静

机构地区浙江省乐清市虹桥镇第一小学

出处《求知导刊》 2018年第10期84-84,共1页

关键词小学语文教学绘本阅读分析

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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