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对话教学在小学数学教学中的应用探讨

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摘要小学数学是基础性学科,对培养学生数学逻辑思维、创新思维、理性思维等具有重要意义.随着素质教育深入,新课程改革加快,小学数学教学改革也受到更多人的关注,小学数学教师应转变传统教学理念,创新教学模式,加强与学生的互动,将对话教学应用在教学活动中,提高教学质量.文章阐述了对话教学在小学数学教学中的应用特点,并对其应用策略进行探析,旨在提高小学数学教学质量.

作者钱陈爽

机构地区浙江省乐清市北白象镇第七小学

出处《求知导刊》 2018年第10期89-89,共1页

关键词对话教学小学数学教学应用特点

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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