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合理使用信息技术优化小学数学教学

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摘要电子计算机技术的普及给教师带来便利,也带来挑战.当下教师应通过精选网络资源、改变作业方式、用好数据系统等方式合理使用信息技术资源,优化小学数学课堂教学,提高课堂效率.

作者曾宪岳

机构地区福建省长汀县腾飞小学

出处《求知导刊》 2018年第10期93-93,共1页

关键词信息技术数学教学教学效率

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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