期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究

下载PDF

导出

摘要初中数学相对小学数学更为复杂和抽象,伴随着社会的发展,教学模式也不断进步,基于多媒体和微课模式的智慧课堂受到了教师和学生的重视.文章介绍了初中数学教学的现状和微课的优势,并在此基础上给出了智慧课堂的构建方案.

作者吴仁松

机构地区广西壮族自治区贺州市八步区桂岭镇第三初级中学

出处《求知导刊》 2018年第10期96-97,共2页

关键词微课初中数学教学智慧课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张静静.运用微课资源扮靓数学课堂[J].中国教育技术装备,2016(7):66-67. 被引量：11
2董卫兵.微课在专业课教学中的优势和实践探索[J].西部素质教育,2016,2(10):86-86. 被引量：4

二级参考文献5

1焦建利.课发展的现状、问题与趋势[EB/OL].(2014-08-08)[2016-05-01].http://www.ict.edu.cn/news/n2/n20140808_16245.shtml.
2胡铁生.“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011,32(10):61-65. 被引量：4238
3张艳.微课资源在小学数学课堂教学中的应用[J].学周刊（上旬）,2014(11):198-198. 被引量：77
4郑汛.抓住微浪潮,上好小学数学微课[J].海峡科学,2015,0(7):88-90. 被引量：21
5黄薇.小学数学教学对于微课的应用分析[J].赤子,2015(7Z):275-276. 被引量：30

共引文献11

1刘军.微课下初中数学智慧教育课堂的教学方法探究[J].考试周刊,2016,0(70):71-71. 被引量：15
2齐玉斌,崔维,梁兴国,霍翠玲,王蕾.网络微课程的教学组织与设计[J].计算机时代,2016(10):79-80. 被引量：1
3黄本俊.以微课辅助小学数学教学,提高教学有效性[J].科学咨询,2016,0(46):46-46. 被引量：18
4蒋秀梅.浅析初中数学教学中微课资源的运用[J].学周刊,2017(34):136-137. 被引量：2
5李凤红.高质量的英语微课开发研究[J].山东农业工程学院学报,2017,34(6):19-20. 被引量：1
6高艳平.微课在小学数学辅助教学中的应用[J].信息记录材料,2018,19(1):173-174. 被引量：14
7李彬.如何利用微课进行小学数学课前预习[J].考试周刊,2018,0(29):71-71. 被引量：2
8石海凤.浅谈农村小学英语口语教学有效教学措施[J].求知导刊,2018,0(10):99-100. 被引量：1
9林莉靖.小学数学快乐课堂的催化剂[J].黑河教育,2018(9):65-66. 被引量：5
10吴志明.利用微课提高小学数学“图形与几何”教学的有效性[J].科学咨询,2018(36):49-49. 被引量：6

1李祥.新课标背景下初中语文高效课堂的构建[J].文科爱好者（教育教学版）,2017(2):122-124.
2邹华韬.“现代学徒制”结合室内设计专业“工作室制”的教学模式研究[J].长江丛刊,2018(23):268-268.
3徐杰.基于大数据平台的云安全体系的构建[J].移动信息,2018(4):115-116.
4沈靖翔,黄夏伟.特邀调解制度建构方案设想与分析[J].法制与社会（旬刊）,2018,0(3):39-40. 被引量：1
5唐爱兰.加拿大学术图书馆的科研竞争力构建研究[J].内蒙古科技与经济,2018(10):151-151. 被引量：1
6李家娣,吴迪,崔立然,韩翠艳,郭丽娜.基于微信平台模式在《临床中药学》教学中的网络空间构建研究[J].中国卫生产业,2018,15(11):162-163. 被引量：3
7欧卫华,夏道勋,张仁津.“数据科学与大数据技术”专业实践教学体系构建研究[J].软件导刊,2018,17(5):107-109. 被引量：18
8冯玫.乡村道路交通网络构建的思考——以法库县为例[J].科技创新导报,2018,15(5):199-200. 被引量：3
9曾山山,张鸿辉,崔海波,黄军林.基于博弈论视角的多规融合总体框架构建[J].城乡规划（城市地理学术版）,2016,0(A01):342-349.
10陈诚.基于游客视角下的喀斯特景区旅游解说系统构建研究——以重庆为例[J].东方企业文化,2017,0(S2):18-19. 被引量：3

求知导刊

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部