摘要
中学生在历史课堂中不仅仅要学习专业的历史知识,更要具备一定的历史素养,才能在课堂中真正掌握历史学的意义.而历史素养不仅是学生内在历史素养的反映,也在一定程度上是学生在历史学习方面综合能力的展现.“历史素养是通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的有机构成与综合反映;其所表现出来的,是能够从历史和历史学的角度发现问题、思考问题及解决问题的富有个性的心理品质.”由此,历史素养主要表现在知识、能力、意识和价值观四个方面.
出处
《求知导刊》
2018年第10期136-137,共2页
