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基于人本化思想的小学班主任管理方法
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摘要
在小学教学过程中,班主任工作是学校教育的中坚力量,对小学生成长有极为深远的影响.新课改提出,学生应成为教育主体,班主任必须关注学生成长,提高学生素质.对此,小学班主任应该遵循人本化思想进行管理工作.文章简述了影响小学班主任管理的因素,并基于以人为本的理念,针对性提出一些管理方法.
作者
薛蕾
机构地区
辽宁省大连市甘井子区大房身小学
出处
《求知导刊》
2018年第10期150-150,共1页
关键词
人本化思想
小学班主任
管理方法
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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孙雅婷.
以人本化管理理念促进农村小学班级管理成效[J]
.祖国,2017,0(7):208-208.
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李国椿.
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.中华少年,2020,0(4):29-30.
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林彤.
在宁静中完善自我,在快乐中超越梦想——浅谈“人本化”思想在促进学校科学发展中的作用[J]
.福建论坛(社科教育版),2011(5):49-51.
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