新教师营造良好课堂氛围的策略

教师从“新手”到“熟手”的成长过程是一个不断总结提高教学能力的过程。教师营造良好课堂氯围有助于提高教学效果。对新教师来说，学习和掌握营造良好课堂氯围的方法和策略显得尤为重要。文章以职业中学教师为例，从分析营造良好课堂氯围的因素到对教学对象特点进行分析，提出营造良好课堂氯围的应对性策略，以此提高新教师更快提升教学效果。