《行政管理学》跨校修读学分课程学生自主学习研究与实践

基于辽宁省高校资源共享和辽宁省大学哥放课程平台，和翻转课堂学习两个环节组成。运用合作式教学、讨论式教学、能力，而且实现了教师课程教学研究能力的提升。