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合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
被引量:
6
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摘要
合作学习在小学语文阅读教学中应用是极有必要的,有利于调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的创造性思维,帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观,并有助于加强师生之间的互动交流,提升课堂兴趣,推动小学语文阅读教育事业的发展。其实施需要"重拳出击",教学模式应当灵活多样,教学目标要清晰,采用小组教学的方式实施分层教学,同时要鼓励和引导学生在小组内展开活跃的交流活动,碰撞出"灵感的火花"。
作者
张枝
机构地区
山东省邹平县西董街道办鹤伴小学
出处
《学周刊》
2018年第21期134-135,共2页
Learning Weekly
关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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