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数学学习要让学生“经历过程”
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摘要
数学学习强调体验性学习,在数学学习中要给学生提供充分的感性经验,使他们经历数学知识形成的过程,从而更好地形成抽象的数学概念,获得新的数学知识。
作者
孙洪伟
机构地区
辽宁省丹东市宽甸镇中心小学
出处
《基础教育论坛》
2018年第8期34-35,共2页
关键词
数学学习
数学本质
体验性学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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