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浅谈高中美术鉴赏分层教学
被引量:
2
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摘要
在全面贯彻美术新课标的过程中,我们在高中美术鉴赏教学中开展了分层教学的实验与研究。该研究在学生分层的基础上,有针对性地进行分层设标、分层授课、分层训练、分类指导、分层评价,做到课堂教学的因材施教,有效地调动学生学习的积极性,使每个学生的潜能得到尊重和发挥。
作者
李海鸥
机构地区
辽宁省沈阳市第一七六中学
出处
《基础教育论坛》
2018年第8期36-37,共2页
关键词
高中美术鉴赏课
分层教学法
因材施教
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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