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从化学课堂看教学实施的“四性”

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摘要 教学实施是教学设计的具体落实,是实现教学目标的关键阶段,也是一节课是否更好地完成教学任务的中心环节。
出处 《基础教育论坛》 2018年第8期38-39,共2页
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