论“中国制造2025”背景下高职院校的思政教育工作

“中国制造2025”计划的提出为高职院校的思政教育工作提出了更高的要求。高职院校的思政教育工作更应该重视以职业精神为核心的职业素养养成。准确定位，将职业素养的培育纳入思政教育的重要环节；借助思政教育，开拓集中的职业素养培育有效途径；优化依托思政教育培育职业素养的方法是创新发展的基本途径。