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浅谈初中数学几何课堂有效教学的策略被引量：2

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摘要有效教学理念的核心就是学生的有效学习.教师应该做到精心创设情境,让学生主动参与教学过程,提升学生主动发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,精心设计教学活动,提高课堂教学的有效性.

作者秦铎运

机构地区辽宁省沈阳市清乐围棋学校

出处《基础教育论坛》 2018年第13期15-16,共2页

关键词初中数学几何课堂有效教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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