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将中华优秀传统文化植入小学数学教学中
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2
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摘要
中华传统文化博大精深,在小学数学教学中进行优秀传统文化的渗透与应用,使学生能在早期对祖国历史文化有所了解,是教师肩负的一份责任。作为一线的教育工作者理当在教学中应用传统文化、重视传统文化,在阅读中感受传统文化,将中华传统文化传播开去。
作者
倪玉清
机构地区
辽宁省丹东凤城市凤山区中心小学
出处
《基础教育论坛》
2018年第11期6-7,共2页
关键词
传统文化
数学教学
渗透与应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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