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汲课外阅读之水 活中考写作之源——初中生作文能力提升方法之我见
被引量:
1
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摘要
本文密切结合初中阅读与作文教学的现状,侧重在与考试相关的现代文阅读训练文本中寻找写作的突破口,积累素材,触发情思、激发写作欲望,争取阅读与写作的双丰收;强调读写结合的桥梁搭建,学生在教师引导下对阅读材料的思考、感悟注重读写结合的思维习惯与思维能力的培养;旨在课堂教学实践中完善读写训练有效结合的方式、方法。
作者
陈娟
机构地区
辽宁省沈阳市清乐围棋学校
出处
《基础教育论坛》
2018年第11期38-39,共2页
关键词
课外阅读
初中作文
读写结合
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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